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2026年扬州大学各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

时间:2025-09-20保存为WORD

截至2025年,我国绝大多数省份已全面推行新高考模式。在新高考的志愿填报体系中,各大高校的不同专业会针对考生的选考科目提出明确要求。因此,若你有报考扬州大学的计划,务必提前了解目标专业对应的选考科目条件,否则将无法顺利填报该专业。本文整理了扬州大学各专业的选科要求对照表,该表适用于全国实行新高考的省份,无论其采用“3+3”还是“3+1+2”模式,均可作为报考参考。需特别注意的是,若后续学校对选科要求进行调整,一切以校方最新公布的内容为准。

此外,还需明确以下两点:

新高考中,语文、数学、外语为所有考生的必考科目,选考科目则需从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目里选择3门参加考试;

高校的专业设置及对应的选科要求可能会根据实际情况调整变动,因此在正式填报志愿时,仍需以扬州大学当年发布的最新选科要求为准,确保报考信息准确无误。

2026年扬州大学各专业选科要求

年份 院校名称 层次 科目 专业名称 选科要求
2026 扬州大学 本科 历史 哲学 不限
2026 扬州大学 本科 历史 武术与民族传统体育 不限
2026 扬州大学 本科 历史 汉语言文学 不限
2026 扬州大学 本科 历史 日语 不限
2026 扬州大学 本科 历史 应用心理学 不限
2026 扬州大学 本科 历史 工商管理 不限
2026 扬州大学 本科 历史 档案学 不限
2026 扬州大学 本科 历史 旅游管理 不限
2026 扬州大学 本科 历史 行政管理 不限
2026 扬州大学 本科 历史 体育教育 不限
2026 扬州大学 本科 物理 哲学 不限
2026 扬州大学 本科 物理 武术与民族传统体育 不限
2026 扬州大学 本科 物理 汉语言文学 不限
2026 扬州大学 本科 物理 日语 不限
2026 扬州大学 本科 物理 应用心理学 不限
2026 扬州大学 本科 物理 工商管理 不限
2026 扬州大学 本科 物理 档案学 不限
2026 扬州大学 本科 物理 旅游管理 不限
2026 扬州大学 本科 物理 行政管理 不限
2026 扬州大学 本科 物理 体育教育 不限
2026 扬州大学 本科 物理 数学与应用数学 化学
2026 扬州大学 本科 物理 物理学(含师范) 化学
2026 扬州大学 本科 物理 化学类(化学、应用化学) 化学
2026 扬州大学 本科 物理 应用化学 化学
2026 扬州大学 本科 物理 机械设计制造及其自动化 化学
2026 扬州大学 本科 物理 智能制造工程 化学
2026 扬州大学 本科 物理 人工智能 化学
2026 扬州大学 本科 物理 水利类(水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、农业水利工程) 化学
2026 扬州大学 本科 物理 化学工程与工艺 化学
2026 扬州大学 本科 物理 烹饪与营养教育 化学
2026 扬州大学 本科 物理 农学 化学
2026 扬州大学 本科 物理 园艺 化学
2026 扬州大学 本科 物理 植物保护 化学
2026 扬州大学 本科 物理 电子商务 不限

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大,需结合自身情况选择,避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合专业覆盖率(参考)学习难度适配方向
物理+化学+生物95%以上(最高)高(理科硬核)理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理90%左右中高(地理偏理科,记忆量少)理工科(如地质、环境、测绘)、部分文科专业
物理+生物+地理70%左右中(避开化学难点,适合物理强、化学弱)部分医学(需看高校要求,部分不接受)、生物工程、环境科学
历史+政治+地理40%左右(传统文科)中(记忆量多,逻辑难度低)人文社科(汉语言、历史、法学、新闻)、教育学
历史+化学+生物50%左右(交叉组合)中(文科+理科,适合偏文但想报医学/生物)部分医学(需确认高校要求,部分接受)、生物科学、文物保护
历史+政治+化学45%左右中(文理兼顾,适合想考公但有理科兴趣)法学(部分高校无要求)、思想政治教育、部分化学相关专业(少)

高考选科常见误区规避

1、警惕四大陷阱

唯分数论:仅凭当前成绩选择,忽视学科难度变化(如初中地理简单,高中区域地理复杂度骤增)。

盲目跟风:扎堆选择“物化政”等高覆盖率组合,导致竞争加剧且学习压力过大。

侥幸避强:试图通过冷门科目获取赋分优势,但学霸往往集中在物理、化学,反致竞争失衡。

频繁变动:选定后因短期困难更换组合,造成知识体系断层和文化课进度落后。

2、决策流程标准化

步骤一:高一入学时完成职业兴趣测评+学科能力测试;

步骤二:研究目标院校近3年选科要求及录取分数线

步骤三:结合学校提供的模拟选科数据(如有),预演不同组合的报考可行性;

步骤四:与家长、教师充分沟通,制定“首选+备选”方案。

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